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学校装修设计考虑因素

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学校装修设计考虑因素

发布日期:2020-06-12 作者: 点击:

一、装修之实用性--学校设计装修

近年来,许多都在兴建新校区,建设新校园,但似乎都在比谁的大门气势恢弘,比谁的大楼雄伟壮观,比谁的校园别致优美……面对这样的情况、这样的建设装修装饰观,需要思考的很多,是仅仅为了好看,还是为了教育或者具备了教育的功能?是仅仅关注了视觉的效果、质感呢,还是物有所值、物尽其用?是华而不实呢,还是价廉物美?

一股“低碳”风潮已然快速席卷了整个装修行业,而作为这样一个教育人的场所,如何紧随“低碳”,并成为标杆是装修装饰观的一个重要内容。北京装饰公司的设计师认为,“低碳”原始的表现形式就是,如何用少的钱干多的事。所以装修初期,设计师都应以适合性、适度性为装饰装修原则,从实际情况出发,立足本地、本校实际和自身经济能力,在设计中考虑施工成本和可操作性;想方设法用低的成本、常见的材料和简单的设计,布置出一个美观、实用的“家”,体现出这个“家”对置身其中的“人”的教育功能和装修装饰文化独特的学习功能。由此,科学低碳的装修装饰势在必行,其高境界是不留痕迹,恰到好处,促进教育教学,实在实用,效益佳。甚至要留有足够的空间,给师生参与的机会,注重互动性、参与性,使学生在自我参与、轻松、快乐自主的环境下潜移默化地受到教育影响,以展示他们学习探究的成果与实践经历的过程。

学校设计装修

二、装修之现代化

不管是什么样的风格,或现代简约,或恬淡田园,或欧式古典,或中式怀旧等,我想适合就是好的,就能体现出“现代化”。这“现代化”一定不是纯粹的元素堆砌,不是花里胡哨、珠光宝气,也不需要繁文缛节、附赘悬疣,是通过对传统文化的认识,将现代元素和传统元素结合在一起,以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物,让传统艺术在当今社会得到合适的体现;是通过对精神文化的深层次解读,将个性化的文化气质呈现或者渗透到装修装饰之中,从技术层面和服务层面进行必要的提升和创新,使更能贴近和结合管理的人性化。

现代化还是“合理化”,它不仅是一个时间尺度,而且是一个价值尺度。通俗地说,就是“舒服”,是和谐。观感的舒服、体验的舒服,说得更明了一点就是,要让置身其间的人看着舒服、坐着舒服、摸着舒服……是与环境的和谐,是与文化的和谐,是与历史的和谐,融入了时代气息、传统元素、本土特质和不同学段学生的年龄与身心特点等元素,能令人对历史产生怀念,对未来产生美好的向往,带有强的文化品味。

三、装修之室内环境

首先来说说装修中的教室内的环境吧,这也是装修设计的重要之重。因为孩子们脑子里的知识都老师们在教室里带给孩子们的,能不能让孩子们有一个学习的心情。室内的装修为重要。教室里的明亮度一定要好。这关系到孩子们的眼部健康。如果忽明忽暗的室内空间,就会给孩子们造成近视的现象。现在上课全都使用多媒体电子教程。一种高科技的教学方式。选择蓝色或进是绿色的墙体好,那样可以让孩子们有看清楚所有的学习内容。

学校设计装修

四、装修之室外环境

再者来说的就是装修设计时的室外环境。因为孩子们要运动与学习相结合起来,才会对身体有帮助,室外环境就是孩子们运动的地方。装修时地面是选择运动专用的地板。有着良好的防滑性能,在孩子们剧烈的运动中不会出现危险的事故。就算是夏雨天也不会出现什么隐患。经常的锻炼身体,也可以让孩子们有一个健康的身体。强壮的身体才可以促进孩子们的成长。


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